1、迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是()。
2、“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是（ ）的观点。
3、态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）。
4、教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（ ）。
5、教师成长公式：“经验+反思一成长”是由（ ）提出的。
6、健康的概念是指（ ）。
7、学习迁移产生的客观必要条件是（ ）。
8、根据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与（ ）。
9、从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（ ）之分。
10、就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（ ）。
