1、看见路上的垃圾就绕开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，这种行为是（ ）。
2、由于个体的内在的需要引起的动机称作（ ）。
3、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（ ）。
4、看见路上的垃圾就绕开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，这种行为是（ ）。
5、在教师的人格特征中，对教学效果有显著影响的是（ ）。
6、要提高学生的学习动机，建立良好的归因模式，首要问题是帮助学生树立（ ）。
7、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（ ）。
8、在学校教育中，起关键作用的是（ ）。
9、所谓的及时复习，应该是指（ ）。
10、根据迁移内容的不同抽象与概括水平，迁移可以分为（ ）。
