A．及时模仿阶段
B．简单再现阶段
C．认同阶段
D．内化阶段
12、幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观，让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”，这种教学方法称为（ ）。
A．直观形象法
B．实践法
C．行动操练法
D．情感体验法
13、所谓（ ），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A．吸收的心智
B．整个教学法
C．全面教育
D．教、学、做合一
14、尊重和保护幼儿原则并没有明确要求（ ）。
A．尊重幼儿的基本权利
B．尊重幼儿的人格尊严
C．尊重幼儿的观点、意见
D．尊重并同意幼儿的主张、决定
15、实现保教合一的前提是（ ）。
A．良好的工作伙伴与师生关系
B．教师的保育意识
C．保育员的工作态度
D．幼儿的自理能力
16、在幼儿教师的专业素质中，（ ）是首要的因素，它是幼儿教育的前提。
A．爱心
B．观察力
C．组织能力
D．与儿童沟通的能力
17、幼儿教育目标的入手点是（ ）。
A．思维
B．想象
C．任务
D．情感
18、__________一般分为家庭教育时期与会堂教育时期。（ ）
A．古希伯来的幼儿教育
B．古埃及的幼儿教育
C．古代印度的幼儿教育
D．古希腊的幼儿教育
19、皮亚杰认为制约儿童心理发展有四个基本要素，即（ ）。
A．遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
B．成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
C．遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
D．成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程
20、3～6个月的婴儿可以选择的游戏材料有（ ）。
21、一位新入园的儿童问教师：“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答：（ ）
A．“老师不知道。”
B．“你现在很想念妈妈，是吗?妈妈4点半就来接你。”
C．“妈妈4点半就来接你。”
D．“妈妈马上就来接你。”
22、3岁前儿童的思维主要是（ ）。
A．具体形象思维
B．抽象逻辑思维
C．直觉思维
D．直觉行动思维
23、下列不属于学前教育小学化倾向的原因是（ ）。
A．家长望子成龙的心态
B．幼儿的兴趣
C．师资力量薄弱
D．办学条件差
24、在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（ ）。
A．福禄贝尔
B．蒙台梭利
C．德可乐利
D．凯米
25、18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是（ ）。
A．《爱弥儿》
B．《教育漫话》
C．《人的教育》
D．《母亲读物》
