二、名词解释(每小题3分，共12分)
16．个人本位的儿童观
17．幼儿保教目标
18．幼儿智育
19．整体综合教育的原则
三．筒答颢(回答要点。并简明扼要作解释。每小题6分，共24分)
20．简述中国幼儿教育事业发展的“两条腿走路”的基奄方针。
21．简述幼儿教师必需的六项教育技能素质。
22．简述幼儿园与社区合作的两类方式。
23．简述托幼机构家长工作的五项原则。
四、论述题(10分)
24．试述幼儿园语言领域的教育目标要求。
五、案例分析(设计)题(每小题12分。共24分)
25.裤子尿湿以后
晚饭后，小朋友都到活动区玩玩具，等待家长的到来。只有媛媛小朋友躲在厕所里哭着不肯出来。我(老师)走过去，轻声问她：“你怎么了，可以告诉我吗?”她说：“刚才上厕所时，我的裤带儿太紧，脱不下来，所以……”听了孩子的一番话，我向她笑了笑，说：“没关系，别的小朋友不知道，老师替你保密，咱们不跟别人说。”她听我这么一说，马上点了点头。为让她放心，我还跟她拉勾儿，发誓保密。
我把她带到寝室，帮她把裤子换下来，盖上被子，等她家长来接她。我看她表情很不自然，便问她：“你在家帮妈妈干活儿吗?”她马上兴奋地说：“我有时帮妈妈干活儿，妈妈夸我是好孩子。”我说：“老师也觉得你很能干，是个好孩子。不小心尿一次裤子算不了什么，以后有尿要早点尿，不要穿裤带太紧的裤子，万一解不开裤带要及时告诉老师，告诉你一个小秘密，老师小时候也尿过床呢，每个大人小时候都尿过床，也都尿过裤子!”她听了先是一脸的惊讶，随后露出了轻松的笑容，笑得那么真诚。
以上案例中老师的做法体现了幼儿德育过程的爱、尊重与严格要求相结合的原则，请结合案例具体说明老师的言行如何体现了这一原则?
26．请为幼儿园大班设计一份以“夏天”为主题的教育活动教案。
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