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2014年教师资格证考试《幼儿教育学》标准预测试题(3)

来源:233网校 2014年2月12日
导读:
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一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)
1、学前教育的实质就是(  )。
A.综合教育
B.启蒙教育
C.独立性教育
D.适宜性教育


2、在人的要素中,(  )是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。
A.幼儿教师
B.保育员
C.同龄伙伴
D.家长


3、社会要求与(  )是制定幼儿园教育目标的主要依据。
A.幼儿身心发展特征和规律
B.教育机构
C.政府
D.父母


4、(  )是家园联系中最快捷也是最灵活的一种方式。
A.电话联系
B.开放日制度
C.家访
D.家长会


5、 “幼儿园”一词是(  )诞生的。
A.1837年
B.1840年
C.1842年
D.1903年


6、我国幼儿教师资格制度从(  )开始实行。
A.1995年1月1日
B.1996年7月1日
C.1994年1月1日
D.1993年7月1日


7、对于1岁半以后的儿童,应提供的玩具和游戏材料有(  )。
A.不倒翁,拨浪鼓
B.手工、绘画材料
C.色彩鲜明的小球
D.用手穿的大木珠


8、幼儿期儿童的主导活动是(  )。
A.学习
B.游戏
C.看书
D.识字


9、大(2)班的小朋友们都在各自的兴趣小组玩游戏,唯独小强一个人懊丧地坐在一边,原来小强太霸道,小朋友们都不喜欢与他一起玩。老师看在眼里并没有采取任何措施,老师这种教育方法属于(  )。
A.自然后果法
B.冷处理法
C.权利剥夺法
D.平行教育法


10、在指导儿童结构游戏时,要求小班幼儿学会的结构知识是(  )。
A.会识别高低、宽窄、厚薄
B.会识别材料的形体、大小
C.会识别左右
D.会识别轻重、长短、前后


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