一、不定项选择题(每题1分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分)
1、“完整儿童”，是指获得了（ ）整合性发展的儿童。
A．身体的
B．认知的
C．情感的
D．社会的
E．人格的
2、以（ ）为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。
A．福禄倍尔
B．亚里士多德
C．杜威
D．柏拉图
E．洛克
3、国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程，20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的（ ）作为主要任务。
A．保育
B．智力教育
C．社会性发展
D．照管
E．营养
4、（ ）第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制。
A．夸美纽斯
B．福禄倍尔
C．亚里士多德
D．柏拉图
E．杜威
5、我国的教育目的是建立在（ ）基础之上的。
A．唯物主义
B．党的教育方针
C．教育制度
D．马克思关于人的全面发展学说
E．文化制度
6、幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有（ ）的户外体育活动时间。
A．半小时
B．一小时
C．两小时
D．三小时
E．四小时
7、（ ）是国民教育的奠基阶段。
A．幼儿教育
B．小学教育
C．中学教育
D．高中教育
E．大学教育
8、学前教育的有些内容、任务和方法并不是随着政治的改变而改变的，反映出学前教育具有（ ）。
A．绝对性
B．停滞性
C．长远性
D．相对独立性
E．持续性
9、玩具是幼儿游戏的（ ）。
A．主要工具
B．物质基础
C．物质中心
D．介质
E．主体内容
10、角色游戏的教育作用是（ ）。
A．帮助幼儿认识社会
B．给幼儿提供实践的机会
C．发展幼儿的智力
D．促进幼儿身心的健康发展
E．培养爱好
2010年山东省教师资格考试《幼儿教育学》真题试卷
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