幼儿教育心理学试题及答案(六)
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．西方儿童心理学的鼻祖是()。
A．巴甫洛夫
B．皮亚杰
C．普菜尔
D．马斯洛
2．儿童开始认生的年龄是()。
A．1～3个月
B．5～6个月
C．1岁左右
D．3岁以上
3．皮亚杰认为儿童表征发生的年龄段是()。
A．1．5～2岁
B．2～4岁
C．4～5岁
D．5～6岁
4．下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是()。
A．偏好细密图像
B．偏好直线多于曲线
C．喜欢单色的图像
D．偏好中等复杂程度的刺激
5．从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是()。
A．运动记忆
B．形象记忆
C．情绪记忆
D．语词记忆
6．幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是()。
A．识字
B．写字
C．阅读
D．写作
7．儿童思维发生的标志是()。
A．动作概括的形成
B．直观概括的形成
C．语词概括的形成
D．形象概括的形成
8．我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明，儿童数概念形成经历四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是()。
A．口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念
B．给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念
C．按数取物→掌握数概念→口头数数→给物说数
D．按数取物→掌握数概念→给物说数→口头数数
9．学前儿童掌握的概念主要是()。
A．科学概念
B．抽象概念
C．日常生活概念
D．辩证概念
10．埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是()。
A．1～3岁
B．3、4～5、6岁
C．6、7～11、12岁
D．11、12～17、18岁
11．美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验，即所谓早期隔离或剥夺实验，此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是()o
A．遗传
B．环境
C．教育
D．个体的主观努力
12．幼儿掌握的词汇中，所掌握的最多的是()。
A．名词
B．动词
C．形容词
D．连词
13．儿童心理发展的速度是()。
A．匀速均衡发展
B．高速不均衡发展
C．年龄越小发展越慢
D．年龄越小发展越快
14．在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是()。
A．年龄特征是绝对稳定的
B．年龄特征可以随意改变
C．稳定性和可变性是辩证统一的
D．年龄特征可跳跃发展
15．儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是()。
A．直观概括
B．功能概括
C．语词概括
D．动作概括
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