A．思维
B．语言
C．表象
D．需要
17．前运算阶段发生在()。
A．0～2岁
B．2～7岁
C．7～11岁
D．12～16岁
18．概念与概念之间的联系是()。
A．分类
B．推理
C．抽象
D．判断
19．出现喃喃语声的阶段在()。
A．0～2个月
B．3～4个月
C．4～8个月
D．9～12个月
20．幼儿发音的错误大多发生在()。
A．元音
B．辅音
C．前鼻音
D．齿音
21．以下正确的表述是()。
A．幼儿使用动词的频率高于名词
B．幼儿使用频率最高的是动词
C．实词在4～5岁增长最快
D．形容词在3岁增长最迅速
22．按照布里奇斯的研究，以下最早产生的情绪是()。
A．痛苦
B．惧怕
C．激动
D．厌恶
23．有差别的微笑一般出现在()。
A．6个月
B．7个月
C．4个月
D．5个月
24．以下最早产生的动作是()。
A．坐
B．翻身
C．爬
D．站
25．儿童坚持性发展的关键年龄在()。
A．2～3岁
B．4～5岁
C．5～6岁
D．6～7岁
26．个性的调节系统以()为核心。
A．需要
B．动机
C．理想
D．自我意识
27．5～6岁儿童已经会用()来表达自己内心的感受。
A．语言
B．动作
C．修饰词
D．感叹句
28．同伴关系的交往，最早可以在()儿童身上看到。
A．6个月
B．8个月
C．12个月
D．15个月
29．在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是()
A．知道自己的性别
B．有明显的自我中心
C．认为男孩子穿裙子也很好
D．认为男孩要胆大，女孩要文静
30．儿童气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是()。
A．遗传因素
B．生理成熟
C．社会环境
D．教育训练
相关试题：
