一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)
1、被动使用记忆策略的阶段大致出现在（ ）左右。
A．2岁
B．4～5岁
C．5～7岁
D．7～8岁
2、培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（ ）。
A．胆汁质的孩子
B．多血质的孩子
C．黏液质的孩子
D．抑郁质的孩子
3、按照布里奇斯的研究，以下最早产生的情绪是（ ）。
A．痛苦
B．惧怕
C．激动
D．厌恶
4、儿童心理发展趋势和顺序（ ）。
A．没有规律
B．根据不同个体而不同
C．大致相同
D．有时相同，有时不同
5、下面有关游戏的说法错误的是（ ）。
A．游戏可以促进幼儿情感的发展
B．游戏以想象为条件
C．幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，但生活中无法模仿游戏中的规则
D．合作性游戏是幼儿游戏中社会性交往水平最高的形式
6、 “月晕而风，础润而雨”反映了（ ）。
A．思维的概括性
B．思维的灵活性
C．思维的间接性
D．思维的深刻性
7、（ ）在1983年出版的《智力的结构》一书中提出了多元智力理论。
A．皮亚杰
B．莫雷
C．斯皮尔曼
D．加德纳
8、 “小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的”这是（ ）的言论。
A．洛克
B．卢梭
C．杜威
D．陈鹤琴
9、幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了（ ）。
A．高低规律
B．从整体到局部的规律
C．大小规律
D．首尾规律
10、儿童自我意识萌芽最重要的标志是（ ）。
A．会叫“妈妈”
B．思维出现
C．学会评价
D．掌握代词“我”
