一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
1、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论?（ ）
A．分析说与综合说
B．模板说与分析说
C．特征说与原型说
D．演绎说与归纳说
2、在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是（ ）。
A．知道自己的性别
B．有明显的自我中心
C．认为男孩子穿裙子也很好
D．认为男孩要胆大，女孩要文静
3、问一个3岁的儿童“你有姐姐吗?”，他说“有”，再问“你姐姐有弟弟吗?”，他却说“没有”，这说明学前儿童的思维具有（ ）特点。
A．片面性
B．经验性
C．自我中心性
D．不可逆性
4、儿童动作发展中，通过运动探索和体会运动能力，控制和操纵周围环境中的物体，这个阶段属于（ ）。
A．反射动作阶段
B．最初运动阶段
C．基础运动阶段
D．专门化动作阶段
5、孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（ ）。
A．“真香!”
B．“我要吃!”
C．“这是什么?”
D．“这儿有个苹果。”
6、当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（ ）。
A．刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B．与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意
C．在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意
D．利用活动引起幼儿的有意注意
7、关于幼儿言语的发展，正确的表述是（ ）。
A．理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后
B．理解语言和语言表达同时同步产生
C．语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后
D．理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的
8、儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是（ ）。
A．2～3岁
B．3～4岁
C．4～5岁
D．5～6岁
9、儿童心理发展的关键期主要表现在（ ）。
A．儿童个性发展上
B．儿童智力发展上
C．儿童语言发展和感知觉方面
D．儿童动作发展上
10、有人对小学生在日常生活中注意的稳定性做研究，发现12岁以下儿童的注意可维持在（ ）。
A．20分钟
B．25分钟
C．30分钟
D．35分钟
11、不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是（ ）幼儿道德感发展的表现。
A．小班
B．中班
C．大班
D．小学低年级
12、 “一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的（ ）。
A．广度
B．稳定性
C．选择
D．集中
13、孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经（ ）。
A．形成了性别角色习惯
B．具有了性别概念
C．产生了性别行为
D．对性别角色有明确的认识
14、亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和（ ）。
A．放任型
B．溺爱型
C．保护型
D．包办型
15、儿童气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是（ ）。
A．遗传因素
B．生理成熟
C．社会环境
D．教育训练
