一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．世界上最早的教育文献是我国的 （ ）
A．《论语》
B．《大学》
C．《学记》
D．《中庸》
2．教育“生物起源论”的代表人物是 （ ）
A．孟禄
B．洛克
C．卢梭
D．利托尔诺
3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到 （ ）
A．循序渐进
B．因材施教
C．教学相长
D．防微杜渐
4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了 （ ）
A．社会本位论思想
B．个人本位论思想
C．社会效益论思想
D．教育无目的论思想
5．广义的教育制度是指 （ ）
A．学校教育制度
B．高等教育制度
C．社会教育制度
D．国民教育制度
6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是 （ ）
A．学不躐等
B．各因其材
C．开而弗达
D．温故而知新
7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是 （ ）
A．品德评价法
B．榜样示范法
C．实际锻炼法
D．陶冶教育法
8．尊重信任学生是教师的 （ ）
A．知识素养之一
B．能力素养之一
C．思想品德素养之一
D．基本任务之一
9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是 （ ）
A．课外教育
B．校外教育
C．业余教育
D．课外校外教育
10．整个教学工作的中心环节是 （ ）
A．备课
B．上课
C．布置作业
D．成绩评定
11．心理现象就其产生方式是 （ ）
A．精神活动
B．反射活动
C．意识活动
D．技能活动
12，下列选项中哪种是一般能力? （ ）
A．观察力
B．曲调感
C．节奏感
D．色调感
13．狼孩的心理障碍主要原因是 （ ）
A．缺乏营养
B．遗传因素
C．狼的影响
D．缺乏社会性刺激
14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? （ ）
A．气质
B．性格
C．能力
D．兴趣
15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （ ）
A．生理性障碍
B．心理性障碍
C．存储性障碍
D．提取性障碍
16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （ ）
A．广度
B．强度
C．时间
D．空间
17．直观时运用变式方法的目的是 （ ）
A．激发兴趣
B．引起注意
C．丰富想象
D．区分本质与非本质特征
18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （ ）
A．心境
B．激情
C．应激
D．热情
19．个性结构的核心成分是 （ ）
A．能力
B．气质
C．性格
D．兴趣
20．听觉中枢位于 （ ）
A．额叶
B．顶叶
C．颞叶
D．枕叶
