四、简答题（本大题共4个小题，每小题5分，共20分）
31．教学是有一定程序结构的，按照加涅的观点，在教学中需要完成哪几大教学事项？
32．教师可综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有哪能些？
33．简答对学生进行评价的目的主要有哪些？
34．简答对学生进行评价的目的主要有哪些？
34．皮亚杰关于认识发展的理论对教育的启示有哪些？
五、论述题（本题共1小题，共15分）
35．教师如何提高学生的学习动机？
六、案例分析题（本题共1小题，共15分）
36．案例：昆特女士教八年级的英语课。一天，刚上课时她就很兴奋地宣布：“我想告诉你们，咱们班出了一个诗人。弗兰克写了一首很美的诗，我想读给大家听听。“昆特女士朗读了那首诗，它的确很美。然而，昆特女士注意到弗兰克的脸红了，看上去非常不安。班上有些同学在窃窃私语。后来，昆特女士问弗兰克是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛，他说再也不写了，因为他真的觉得自己在这方面并不擅长，并且也没有时间写。
（1）你认为弗兰克为什么会有上述反应？
（2）为了鼓励弗兰克，昆特女士应该怎么做
