相关试题：广东省2009年教师考试教育教学技能参考试题2

一．单项选择题
1．（） 的功能是把浏览器的窗口分割成几个区域，可在各区中显示不同的网页。
A．框架页
B．导航页
C．视图
D．备注
正确答案：A
2．“U-S联合”的教育研究和发展模式是指（）
A． 教师-家长联合
B．大学教授-小学教师联合
C．大学-中小学联合
D．教师-学生联合
正确答案：C
3．信息高速公路的提出，引起各国政府和科技教育界的普遍关注。我国准备在2020年（秘书长提醒您：请根据实际修改）之前，基本建成覆盖全国的（）
A． 国家信息空间
B．国家高速信息网
C．全国学习网
D．通讯技术网
正确答案：B
4．下列正确答案中，（）没能正确描述网上调查的优势。
A． 快速传播与多媒体问卷
B．组织麻烦、费用昂贵
C、便于对采集信息的质量实施系统的检验和控制
D． 24小时全天候的调查
正确答案：B
5．在直接教学中，教师引导学生进行一些集体性的练习的教学活动属于（）教学流程。
A． 讲解
B．有组织的练习
C．有指导的练习
D．独立练习
正确答案：B
6．（）是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习，着重强调学生分析资源、利用资源验证假设的过程。
A． 网上合作学习
B．真实性任务学习
C．有意义的学习
D．资源型学习
正确答案：D
7．英语课程标准（二级）中的内容标准分为（）部分。
A． 语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识
B． 语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化
C． 语言技巧、语言知识、读写能力、学习策略和文化意识
D．语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识
正确答案：D
8．在FRONTPAGE中，通过（B）可随时查看制作的网页在浏览器中的效果。
A． 普通窗口
B．预览窗口
C．HTML窗口
D．视图窗口
9．在信息技术整合于课程的改革中，下图的（D）描述了教师开始走到学生中去，但仍是以教师为中心的课堂。注：圆圈代表教师，方框代表学生（省略）
10．行为主义理论的教学方法在（C）中得到了集中体现。
A． 情境性教学
B．直接教学
C．程序教学
D．随机进入教学
11．（D）是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。
A． 课堂教学
B．教学组织
C．课堂氛围
D．课堂管理
12．按照教师所提供资源与本课学习内容的关系，可以将学习资源划分为（A）
A．预设资源、相关资源和泛在资源
B．硬件资源、软件资源和信息资源
C．文字资源、视频资源和音频资源
D．预设资源、软件资源和人力资源
13．下面的观点（C），错误理解了信息技术与课程的整合。
A．信息技术课程是一门综合课程，本身就需要与其他学科知识整合
B．信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程
C．信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程
D．信息技术与课程整合其立足点是课程，信息技术服务于课程
14．情境学习是（C）学习理论在教学中的应用。
A． 行为主义
B．认知主义
C．建构主义
D．人本主义
15．根据认知主义理论，我们不能推导出增强学习的原则是（B）
A． 定向与回忆
B．接近性原则
C．个别化
D．智力技能