一．不定向选择题。（在每小题的五个备选答案中，选出正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，本题总分30分）
1．西方古代第一本专门论述教育的著作是（）。
A．《大教学论》
B．《普通教育学》
C．《论演说家的教育》
D．《民主主义与教育》
E．《雄辩术原理》
2．各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型（）。
A．双轨制学制
B．六三三学制
C．单轨制学制
D．分支制学制
E．壬寅学制
3．古希腊对后世影响较大的教育家主要有（）。
A．苏格拉底
B．昆体良
C．柏拉图
D．亚里士多德
E．夸美纽斯
4．中世纪教会学校分为下列三个层次（）。
A．文士学校
B．僧院学校
C．教区学校
D．大主教学校
E．社区学校
5．规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作（）。
A．《普通教育学》
B．《大教学论》
C．《爱弥儿》
D．《教育学讲授纲要》
E．《民主主义与教育》
6．当代世界教育改革趋势（）。
A．教育民主化
B．教育多元化
C．教育技术现代化
D．教育全民化
E．教育终身化
7、当代较有影响的教育理论有（）。
A．苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论
B．布鲁姆的掌握学习理论
C．赞可夫的实验教学论体系
D．杜威的现代教育理论
E．布鲁纳的结构课程理论
8．决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。
A．政治经济制度的发展水平
B．教育投资
C．领导者的意志
D．生产力的发展水平
E．文化发展水平
9．规范文化主要有下列三种表达方式（）。
A．环境文化
B．组织形态
C．设施文化
D．规章制度
E．角色规范
10．教学过程的特殊性表现在（）。
A．间接性与简捷性
B．直观性与巩固性
C．交往性与实践性
D．教育性与发展性
E．引导性与指导性
11．发展先进生产力的第一要务是（）。
A．“素质教育”
B．“科教兴国”
C．实施全民教育
D．“人才强国”
E．马克思关于人的全面发展学说
12．制定我国教育目的的理论基础是（）。
A．个体本位论
B．社会本位论
C．资本主义制度
D．社会主义制度
E．马克思关于人的全面发展学说
13．教师的专业知识素养包括（）。
A．精湛的语言表达能力
B．精深的学科知识
C．广博的科学文化知识
D．较强的组织管理能力
E．宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识
14．我国规定“国家实施教师资格制度”的第一个法律性文件是（）。
A．《教师资格条例》
B．《中华人民共和国教师法》
C．《〈教师资格条例〉实施办法》
D．《中小学教师职业道德规范》
E．《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》
15．学生的受教育权主要有（）。
A．身心健康权
B．学习权
C．公正评价权
D．受完法定年限教育权
E．人身权
相关链接：
