相关试题：
二．多项选择题
1．教育目的对教育工作的作用表现在（ ）
A.导向
B.辅助
C．评价
D.激励
E.督导
2．学生思想品德的心理结构要素有（ ）
A.道德认识
B．道德行为
C．道德情感
D.道德意志
E．德育内容
3．下列描述中，能体现循序渐进教学原则的有（ ）
A.学不躐等
B.学而时习之
C.不凌节而施
D.“水之为物也，不盈科不行”
E.“相观而善之”
4．课外教育活动的组织形式有（ ）
A.群众性活动
B．自发活动
C.小组活动
D.个人活动
E.社会活动
5．我国的教学组织形式有（ ）
A.班级授课制
B.个别教学
C道尔顿制
D.现场教学
E．复式教学
6．我国普通中学教育的任务是（ ）
A.培养专门人才
B.为高一级学校培养合格新生
C．培养特殊专长的职能
D.为社会输送劳动后备力量
E．培养学生的人生观．世界观和价值观
7.我国德育基本方法中的说服法包括（ ）
A.讲解
B. 谈话
C. 报告
D.讨论
E.参观
8．教师的教育专业素养包括 （)
A.教育理念
B.语言表达能力
C.教育能力
D.研究能力
E．组织能力
9．具有启发性意义的原则有（ ）
A.教学相长
B.不愤不启，不徘不发
C．道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
E.因材施教
10．我国义务教育教学计划的基本特征是（ ）
A.强制性
B.综合性
C.普遍性
D. 基础性
E．特殊性
