三、名词解释
1、迁移P209
2、认知结构P255
3、创造性思维P303
4、学习动机P315
5、上位学习P178
6、技能P280
7、禀赋优异儿童P395
8、评定P474
四、简答
1、简述教学目标的心理功能。P72
2、简述教学中培养学生积极自我意识的方法。P378
3、认为教师学习教育心理学有何意义？P6
4、简述布鲁纳发现学习理论的要点。P158
5、简述培养学生创造思维的方法.P304
6、简述学生学习的特点.P124
7、简述程序教学的基本原则.P156
五、论述
1、试述布鲁纳认知发现学习理论的基本观点。P158
2、教学中如何促进知识的理解？P269
3、联系实际谈谈如何促进学习的迁移.P221
