41．教学是＿＿＿共同组成的双边活动（教师的教和学生的学）
42．教学是贯彻教育方针，实施全面发展教育实施教育目的的＿＿＿教学是学校工作的＿＿，学校工作必须坚持以＿＿＿，全面安排（基本途径中心环节教学为主）
43．教学计划是根据教育目的和不同学校的教育任务，国家教育主管部门制定的有关教学和教育的＿＿（指导性文件）
44．根据教学计划，以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件是＿＿＿＿＿是教学大纲的具体化（教学大纲教科书）
45．教学过程是教师根据社会的要求和＿＿＿，指导学生有目的有计划地掌握系统文化科基础知识和＿＿＿，发展学生的＿＿＿，形式科学世界观及培养＿＿教学过程是一种＿＿（学生身心发展的特点基本技能智力和体力道德品质的过程特殊的认识过程）
46．在近代教育史上，对于掌握知识和发展认识能力的问题，＿＿和＿＿＿曾有过长期争论主张教学的主要任务在于训练学生的思维形式，知识的传授则是无关紧要的学派是＿＿＿＿主张教学的主要任务是在于传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无须特别训练的学派是＿＿（形式教育论者实质教育论者形式教育论者实质教育论）
47．在教学过程中，传授知识与思想品德教育的统一，反映了教学的＿＿规律（教育性）
48．教学原则是教学必须遵循的＿＿＿（基本要求）
49．两种对立的教学方法体系是＿＿＿和＿＿＿＿（启发式注入式）
50．教学的基本组织形式是＿＿＿它是由17世纪捷克教育家＿＿提出来的中国在＿＿年，清政府在北京开办的＿＿中开始采用班级授课（班级授课制夸美纽斯1862年京师同文馆）
51．课的类型分为＿＿和＿＿＿（单一课综合课）
52．课的结构是指一节课的组成部分以及各部分进行先后顺序和时间分配，它包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿几部分（组织教学检查复习讲授新教材巩固新教材布置课外作业）
53．教学的辅助形式有＿＿＿＿＿＿＿＿＿（个别教学分组教学现场教学）
54．教学工作的基本环节是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（备课上课课外作业的布置与批改课外辅导学业成绩的检查与评定）
55．一节好课的基本要求是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（教育目的明确内容正确结构合理方法恰当语言艺术板书有序态度从容自如）
56．学业成绩的检查与评定的方式有＿＿和＿＿（平时考查考试）
57．考试一般有＿＿＿＿＿＿和＿＿三种（学期考试学年考试毕业考试）
58．学业成绩评定的方法一般有＿＿＿＿等级记分法又可分为两类，一类为＿＿，另一类为＿＿等（百分制记分法等级记分法文字等级记分法数字等级记分法）
59．德育是教育者培养受教育者＿＿的活动，它一般包括＿＿＿＿＿＿＿＿三个方面（品德政治教育思想教育道德品质教育）
60．道德和品德不同道德是＿＿，品德是＿＿（社会现象个体现象）
