A．校本课程
B．地方课程
C．艺术课程
D．美术课程
17．美术课程倡导（ ），促进学生发展。
A．过程评价和综合评价
B．发展评价和个性评价
C．学生自评和师生互评
D．全面性评价和激励性评价
18．美术教师要使美术学习成为培养学生（ ）的能力，培育高品位的审美价值观的过程。
A．发现美、欣赏美
B．欣赏美、表现美
C．发现美、表现美
D．发现美、欣赏美、表现美
19．在学习过程中投人情感，获得内在动力支持，并有情感体验，具有这样特征的学习方法是（ ）。
A．合作学习
B．自主学习
C．探究性学习
D．创新性学习
20．立体构成是一门研究在（ ）中如何将立体造型要素按照一定的原则组合成赋予个性美的立体形态的学科。
A．三维空间
B．二维平面
C．二维空间
D．多维空间
21．中国联通公司标志的创意源于（ ）。
A．中国结
B．双钱
C．方胜
D．太极图
22．美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和（ ）。
A．共鸣
B．评价
C．想象
D．欣赏
23．一件好的实用工艺品必须具备（ ）。
A．功能性与实用性
B．功能性与耐用性
C．功能性与审美性
D．实用性与灵活性
24．美术教学备课的主要内容是（ ）。
A．明确定义与把握原则
B．熟悉课标与了解学生
C．编写教案与设计板书
D．钻研教科书与确定教法
25．下列教学方法中，属新的教学方法的是（ ）。
A．谈话法
B．参观法
C．情境教学法
D．欣赏法
26．在美术教学中，认识的主体是（ ）。
A．教师
B．教科书
C．学生
D．教员
二、简答题(本大题共4小题，每小题7分，共28分)
27．简述新古典主义美术的艺术特征。
28．画面构图方法的三个要点是什么?
29．美育如何改变人的心理气质与精神面貌?
30．风景速写的表现技法基本有哪三种?
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