二、填空题(本题共20个小题，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均无分。
21．教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育再到__________的过程。
22．教育学是一门以教育现象、__________为研究对象，探索教育规律的科学。
23．教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现，一是教育再生产劳动力：二是教育__________。
24．传统的学校教育是“金字塔形”的等级制教育，网络教育却是__________的教育。
25．个体身心发展的水平主要受到遗传、成熟、环境和__________的影响。
26．在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、__________、分组教学制和道尔顿制等。
27．有些心理学家把少年期称为“危险期”或“心理断乳期”，这意味着儿童将从心理上摆脱对成人的依赖，表现出追求__________。
28．教学目标与教育目的、培养目标的关系是__________的关系。
29．素质教育倡导__________，强调教育中每个人都得到发展，而不是注重少数人的发展。
30．教师是教育者，教师职业是促进__________的职业。
31．从课程功能角度，可把课程分为工具性课程，知识性课程，技能性课程和__________课程。
32．课程目标的依据主要有三个方面，对学生的研究，对社会的研究，对__________的研究。
33．讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，它可以分为讲述、讲解和__________三种方式。
34．教学目标，有教学内容的目标，有__________的目标。这两个不同维度的目标并不是互相游离的。而是相互交叉的。测验就是要考查教学是不是实现了两个维度目标的交叉。
35．形式型策略就是以教学组织形式为中心的策略。英国教育技术学家渡西瓦尔提出两种基本策略，以教师／学校为中心的策略和以__________的策略。
36．课程评价的主要模式有目标评价模式、__________和背景、输入、过程、成果评价模式。
37．构成思想品德的四个基本要素是__________。
38．备课内容包括：钻研教材、__________和制定教学进度计划。
39．德育的模式有认知模式，__________，社会模仿模式等。
40．班级是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中__________。
三、简答题(本题共5小题。每小题6分，共30分)
41．科学技术对教育的作用主要表现在哪些方面?
42．教学的一般任务。
43．教师职业专业化的条件。
44．课程实施的过程结构。
45．心理健康教育的基本任务。
四、论述题(本大题共10分)
46．有个初三的学生，英语考试得了97分，本以为老师会表扬他．没想到老师却对家长说： “你儿子考了97分，是瞎猫碰上了死耗子。”另一个学生平时成绩不好，这次考了一个95分，自家也不高兴，因为有个平时成绩比他好的同学这次考了92分，老师批评这个同学时说： “某某都考了95分，你为什么不能考好?”教师在日常的教学活动中，有意或无意制造了大量的自卑者。请用教学中学生享有的合法权利，学生和教师的关系等理论进行分析。
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