三、填空题(在下列各题的空格中填入正确的内容)
1.教学中还应培养学生自测和______的能力。
2.根据教学任务划分课的各类,其中一种是将课分为新授课、______、技能课和______。
3.在教学过程中如何有效地提供学习内容,是教学策略研究的核心。目前认为主要有两条途径,即______和问题化策略。
4.钻研教材包括钻研______、教科书和阅读有关的参考书。
四、名词解释
1.教学策略
2.教学组织形式
3.设计教学法
五、简答题
1.简述教学策略的基本特征。
2.教师布置作业应注意什么?
六、论述题
试论述教师怎样才能上好一堂课(上好一堂课的要求是什么?)如何对教师授课质量进行评价?
参考答案
一、单项选择题
1.【精析】B考试分为三阶段,核心是命题。
2.【精析】D理解效度的概念,关键在于理解“效”,指的是能测出所要测量的属性或特点。
3.【精析】C我国最早采用班级授课制是在1862年。
4.【精析】A个别教学与生产力发展水平低的状况相适应,因而最早出现。
5.【精析】B提高教学质量的关键在上好课,上课是教学工作的中心环节。
6.【精析】C一份教案最关键的是教学进程。
7.【精析】B通常的课堂教学采用讲解方式。
8.【精析】C难题提供了试题的平均通过率信息。