11、（ ）是决定教育性质的主要因素。
A．社会意识形态
B．民族文化传统
C．生产力发展水平
D．政治经济制度
12、下列关于活动课程描述中不正确的是（ ）。
A．以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程
B．活动课程即是通常所讲的课外活动
C．课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程
D．打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
13、德育个体性功能的最高境界是（ ）。
A．德育的政治功能
B．德育的生存功能
C．德育的发展功能
D．德育的享用性功能
14、 “教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是（ ）的重要主张。
A．实践教育学派
B．实证教育学派
C．传统教育学派
D．实用主义教育学派
15、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（ ）。
A．学科课程
B．活动课程
C．综合课程
D．融合课程
16、 “我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”，这一观点出自洛克的（ ）。
A．《大教学论》
B．《教育漫话》
C．《爱弥儿》
D．《普通教育学》
17、从本质上讲，教学活动是一种( )。
A．课堂活动
B．交往活动
C．实践活动
D．认识活动
18、每个学生在所属的班集体中都能找到适合于自己的角色与活动，t!iIli七，班集体有利于训练学生的（ ）。
A．群体意识
B．社交能力
C．自我教育能力
D．合作能力
19、构建学习化社会的理想是（ ）的主要体现。
A．制度化教育
B．非制度化教育
C．前制度化教育
D．正规教育
20、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ）。
A．课程
B．课程标准
C．课程计划
D．课程目标
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