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河南省教师资格认定考试考前押题密卷(一)

来源:233网校 2012年10月31日

三、判断题(本题共24小题,每小题1分,共24分)判断下列命题正误,请将正确的在题后的括号内打“√”号,错误的打“×”号。
1.成熟程度为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。(  )
2.在现代社会中,学历教育与非学历教育的界限越来越清晰。(  )
3.在德育过程中,必颓遵守知、情、意、行的一般教育培养顺序。(  )
4.教学是教育工作的主要部分,也是教育的基本途径。(  )
5.教学过程是教育心理学研究的核心内容。(  )
6.高中阶段学生的品德发展处于不成熟时期,所以不能自觉运用一定的道德观点、原则、信念来调节自己的行为。(  )
7.心理健康无高低层次之分。(  )
8.热爱学生是教师的天职。(  )
9.教师要依法进行教育教学活动。(  )
10.环境道德是调节人与人之间关于生态环境利益关系的规范。(  )
11.依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。(  )
12.教育法规和教育政策所要解决的问题性质相同。(  )
13.在我国,初级中学实行党委领导下的校长负责制。(  )
14.微格教学也称微型教学,是一个有控制的教学实习系统。(  )
15.教学案例必须是真实发生的教学事件,不能杜撰或虚构。(  )
16.教师的专业情操是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向。(  )
17.一般情况下,合作学习进行分组时要按照“组间异质,组内同质”的原则进行。(  )
18.共青团是青年的群众组织,是中国共产党的助手和后备军。(  )
19.校园文化是学校精神文明的窗口,同时又是学校日常德育的载体。(  )
20.教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法,是二者的有机统一。(  )
21.学生管理是以“育人”为目的的活动。(  )
22.一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。(  )
23.讨论法的特点是教师问学生答。(  )
24.教学研究主要是探究教学规律的一种认识活动。(  )

四、简答题(本题共6小题,每小题6分,共36分)
1.简述教师的教育专业素养。
2.在教学工作中如何贯彻循序渐进原则?
3.影响态度与品德学习的条件有哪些?
4.学校实施心理健康教育的意义是什么?
5.如何对学生进行德育管理?
6.对学生进行管理的基本要求是什么?

五、案例分析题(本题共2小题,每小题10分,共20分)
1.某年12月5日9时45分,某地发生4,8级有感地震,相邻的某市在同一瞬间震颤。正在给学生讲课的张老师心里一惊:“可能是地震。”他镇静地说:“请同学们有序离开教室,到教学楼前的空地集合。”学生似乎明白了一点什么,鱼贯而出,张老师最后一个离开。
另一教室的王老师惊喊了一声:“地震啦!就率先冲出教室。当师生们集中到楼前的空地上,
学校领导清点人数时,张老师出现在楼口,镇静地好像什么也没发生过,同学们一齐欢呼冲上来围住他。事后清查得知:张老师和他的学生全部安然无事,而王老师的那个班却有三名女生扭了脚,一名女生跑掉了鞋。
请运用所学的教师职业道德规范对这一事件进行分析。
2.某高中青年教师薛某,因不满学校住房分配政策,对在该校工作失去了信心,于是向学校提出了请调报道,要求立即调走。当时学校正值学期中间,工作非常紧张,并且薛某担任的课程还未结束,其与学校签订的聘任合同也还来到期。因此,经研究,学校决定暂不考虑薛某的调动问题,并派人做他的思想工作,劝其认真考虑,最好还是能继续在校任教,薛某却认为学校这样做是有意拦阻不放其走,因而拒不上课,致使其所担任的教程被迫叫停,学校领导多次找薛某做工作,但他仍不去上课。
试运用所学的教育法规知识进行分析,薛某的做法对吗?为什么?

六、论述题(本题共2小题。每小题l5分,共30分)
1.如何理解和贯彻教学的直观性原则?
2.结合实际说明教师在教学过程中应如何培养学生创造性。

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历年真题:

2007-2011年河南省教师资格证考试真题及答案(小学)

2005-2011年河南省教师资格证考试真题及答案(初高级中学)

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