第四章 教育目的
1．存在主义者信奉的教育目的观主要有(ABC)
A．教育应使每个人认识到自己的存在价值，并形成一套不同于他人的独特生活方式
B．教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择的范围．通过选择，决断和行动来塑造自己
C．教育要督促学生对自己的选择负责，学会独立地承担责任
D．教育纯粹是个人的事情，教育无须对公众、集体和社会承担什么责任
2．教育目的的功能有(AC)
A．导向功能
B．强制功能
C．激励功能
D．示范功能
3．教育目的层次包括(ACD)
A．国家的教育目的
B．学生的学习目标
C．各级各类学校的培养目标
D．教师的教学目标
4．教育目的评价作用指的是(AC)
A．评价学校的办学方向
B．指明受教育者的发展方向
C．检查学生的学习质量
D．教育方法的选择
5．素质教育强调学生应全面发展．所以素质教育应包括(ABCD)
A．德育
B．体育
C．智育
D．美育
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