一、单项选择题
1．【精析】C德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。
2．【精析】C实验教育学的代表人物是拉伊和梅伊曼。
3．【精析】D生产力对教育有促进和制约作用。而受教育权决定于政治经济制度。
4．【精析】C在儿童发展过程中起主导作用的是学校教育。
5．【精析】B教育目的作用主要有导向作用、激励作用和评价作用。
6．【精析】B教师的根本任务是教书育人。
7．【精析】D根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和学校课程(校本课程)。
8．【精析】D相对性评价是对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。
9．【精析】B循序渐进原则要求学习要按步骤，分阶段进行，而不能凌节而施。
10．【精析】B注入式教学最本质的特征是以讲授法为主。
11．【精析】C学生学习的内部动力是学习动机。
12．【精析】A“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要难度适中。
13．【精析】C引导学生向正确的方向发展体现的是德育的导向性原则。
14．【精析】D为了确保学生的持久发展，现代班级管理强调以学生为核心，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制。
15．【精析】C班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威的、民主的、放任的。
二、填空题
16．癸卯学制
17．学校教育制度
18．动力
19．遗传素质
20．遗传决定论
21．培养学生的创新精神
22．中共中央关于教育体制改革的决定
23．教书育人
24．专业素养
25．课程评价
26．教什么
27．实验法
28．教学原则
29．客观性试题
30．教学大纲
31．陶冶法
32．环境陶冶
33．自我管理
34．学生
35．国家
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