二、填空题(本大题共有20个小题。每小题1分。共20分。把答案填在题中的横线上)。
16．宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是______。
17．人的______是人赖以发展的物质基础和前提，为人的发展提供了可能性。
18．学生发展的可能性和可塑性转变成为现实性取决于学生发展的需要和______的相互作用。
19．教师所需具备的专业素养主要包括学科专业素养和______。
20．我国规定少年儿童合法权利的主要有关法律有《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国______》、《中华人民共和国未成年人保护法》。
21．基础型课程是一种注重学生______能力培养的课程。
22．孔子把学习过程概括为______的统一过程。这是最早的关于教学过程思想。
23．教学过程的特殊性表现在间接性、______、简捷性、交往性等方面。
24．主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家______，他的教育思想集中体现在《爱弥儿》书中。
25．教学大纲一般由______部分、正文部分和其他或附录等几部分组成。
26．国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、学校、家庭都必须予以保证的，带有强制性的国民教育叫______。
27．班主任建立学生档案一般分四个环节：收集、整理、______和保管。
28．心理成熟则以独立思考的能力、较稳定的______和个性的形成为标志。
29．课外活动的主体是______。
30．课堂教学方法有多种，其中，教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验手段来引导学生获得知识或巩固知识的方法被称为______法。
31．夸美纽斯的教育思想集中反映在他的代表性著作______中。
32．学制是一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、______、学习年限以及它们之间的关系。
33．内发论者一般强调人的身心发展的动力主要源于人自身的内在需要。中国古代内发论的代表人物是______。
34．德育过程是由教育者、受教育者、______和德育方法四个相互制约的要素构成。
35．按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体是______，它是学校中开展各类活动的最基本的基础组织。
三、简答题(本大题共有6道小题。每题5分。共30分)。
36．一名合格教师所应具备的良好的个性品质主要包括哪些方面?
37．简述教学大纲和教科书的作用。
38．运用教学方法的基本依据有哪些?
39．简述设计教学法。
40．班级管理的功能是什么?
41．简述教育目的与教育方针和培养目标之间的关系。
四、论述题(本大题有2道小题．每题10分．共20分)。
42．试述素质教育思想的基本观点。
43．试述如何培养班集体?
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