二、填空题(本大题共有20个小题，每小题1分，共20分。把答案填在题中的横线上)。
16．宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是__________。
17．人的__________是人赖以发展的物质基础和前提，为人的发展提供了可能性。
18．学生发展的可能性和可塑性转变成为现实性取决于学生发展的需要和__________的相互作用。
19．教师所需具备的专业素养主要包括学科专业素养和__________。
20．我国规定少年儿童合法权利的主要有关法律有《中华人民共和国宪法》、《中华人民共 和国__________》、《中华人民共和国未成年人保护法》。
21．基础型课程是一种注重学生__________能力培养的课程。
22．孔子把学习过程概括为__________的统一过程。这是最早的关于教学过程思想。
23．教学过程的特殊性表现在间接性、__________、简捷性、交往性等方面。
24．主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家 __________，他的教育思想集中体现在《爱弥尔》书中。
25．课程标准一般由__________部分、正文部分和其他或附录等几部分组成。
26．“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有__________。
27．班主任建立学生档案一般分四个环节：收集、整理、__________和保管。
28．心理成熟则以独立思考的能力、较稳定的__________和个性的形成为标志。
29．课外活动的主体是__________。
30．课堂教学方法有多种，其中，教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验手段来引 导学生获得知识或巩固知识的方法被称为__________法。
31．教师最基本的权利是__________。
32．学制是一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、 __________、学习年限以及它们之间的关系。
33．内发论者一般强调人的身心发展的动力主要源于人自身的内在需要。中国古代内发 论的代表人物是__________。
34．德育过程是由教育者、受教育者、__________和德育方法四个相互制约的要素构成。
35．按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体是__________，它是学校中开展各类活动的最基本的基础组织。
三、简答题(本大题共有5道小题．每题6分，共30分)。
36．一名合格教师所应具备的良好的个性品质主要包括哪些方面?
37．简述课程标准和教科书的作用。
38．运用教学方法的基本依据有哪些?
39．班级管理的功能是什么?
40．简述教育目的与教育方针和培养目标之间的关系。
四、论述题(本大题有2道小题，每题10分。共20分)。
41．试述素质教育思想的基本观点。
42．试述如何培养班集体?
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