二、填空题(本大题共有20个小题，每小题1分，共20分。把答案填在题中的横线上)。
16．世界上最早的教育专著是_____ 。
17．我国社会主义教育目的的理论基础是马克思主义的_____ 学说。
18．教育活动具有两个基本原理，其一是教育要适应______；其二是教育要适应学生发展。
19．学校教育是社会发展到一定_____阶段的产物。
20．师生交往是教师按照预定的方向对学生进行有目的、有计划影响的一种_____ 过程。
21．学制是指一个国家_____学校的系统。
22．课程标准的具体化就是______ 。
23．班级授课制是教学的_______组织形式。
24．19世纪70年代，英国学校德育学家彼得•麦克费尔和他的同事创立了______ 的道德教育模式。
25．_______一书最早从理论上对班级授课制作了阐述。
26．各科教学中的德育，要突出一个“______ ”字。
27．班风以_______的方式对学生产生影响作用。
28．班级组织结构中有正式群体和______ 群体。
29．教师的根本任务是______ 。
30．西方启发式教育思想的渊源是______ 。
31．教育具有________。具体表现在：教育具有自身的继承关系；教育要受其他社会形态意识的影响；教育与社会政治经济发展不平衡。
32．完备的教师知识结构是______和教育学科基础知识、广泛的文化科学知识。
33．_____也称问题法，是学生在教师指导下，围绕一定的问题，根据教师和教材所提供的材料，通过学生自己的研究，亲自去探索，从而发现所要学习的结论的一种方法。
34._____是指为实现各级各类学校的培养目标而规定的学科及其教学目的、内容、范围、分量和进程的总和。
35．从全体被研究对象中，按一定的方法抽取一部分调查单位作为样本进行调查，并以样本资料推论总体状况的调查方式是______ 。
三、简答题(本大题共有5道小题。每题6分，共30分)。
36．简述人的身心发展规律。
37．简述德育的内容。
38．简述教学的任务。
39．简述学校教育的地位。
40．简述科技进步对教育发展的冲击和影响作用。
四、论述题(本大题有2道小题。每题10分，共20分)
41．联系实际论述现代教师的基本素质。
42．联系实际论述教育的政治功能。
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