1．经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。( )
2．教育现代化就是指学校设施的现代化。( )
3．学校教育在人的发展中起决定性作用。( )
4．教师是履行教育教学职责的专业人员。( )
5．教学是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径。( )
6．信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。( )
7．教育本身不是一种文化现象。( )
8．学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。( )
9．课程资源的建设和开发是国家的事情。和教师无关。( )
10．教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。( )
11．教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。( )
12．马戏团中的狗在驯兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。( )
13．国家对接受义务教育的学生免收学费。( )
14．讲授法就是注入式教学。( )
15．只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。( )
16．学生是教学活动的主导者，具有主观能动性。( )
17．少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。( )
18．首次提出“隐性课程”这一概念的教育学者是克伯屈。( )
19．课程有广义、狭义之分，我们所研究的课程是狭义的。( )20．德育的体谅模式是由皮亚杰及其同事所创的。( )
四、情景题(每道情景题后有4个问题，在每个问题给出的备选答案中，有至少一个或若干个选项符合题目要求。情景题共2小题，每小题10分，共20分)
(一)
江西赣州市教育局于2006年暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市的某县县城的几所学校，初一新生进行考试在当地成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提到，要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要分重点班。
1．案例中，部分县城中学划分重点班，违反了( )。
A．《中华人民共和国学位条例》
B．《中华人民共和国未成年人保护法》
C．《中华人民共和国义务教育法》
D．《中华人民共和国教师法》
2．下列符合新《义务教育法》规定的是( )。
A．义务教育不收学费杂费
B．适龄儿童、少年免试入学
C．国家鼓励教科书循环使用
D．国家实行教科书审定制度
3．义务教育阶段利用考试选拔新生、开设重点班，有违( )。
A．教育公平
B．教育民主
C．教育现代化
D．教育终身化
4．“学校分设重点班和非重点班，情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。”这种处分主要是指( )处分。
A．行政
B．民事
C．刑事
D．违宪
（二)
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂不能发现问题，也不主动回答问题了。
1．该老师对于学生的影响包括( )。
A．挫伤学生的自尊心
B．打击学生学习的积极性
C．打击学生的自信心
D．与老师建立抵触情绪
2．教师威信的核心是( )。
A．权力威信
B．信服威信
C．职业威信
D．能力威信
3．作为一名教师，其职业道德的核心是( )。
A．热爱教育工作
B．热爱学生
C．专业素养
D．心理素养
4．结合案例，你认为教师应如何面对自己的错误?( )
A．勇于承认，及时改正
B．表扬学生的问题意识
C．赞赏学生敢于质疑权威的勇气
D．对指出问题的学生打击报复
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