A．生产力
B．文化
C．政治经济制度
D．科学技术
17．教师职业是促进个体( )的职业。
A．自然化
B．现实化
C．社会化
D．自由化
18．衡量各科教学质量的重要标准是( )。
A．教学计划
B．教学大纲
C．教学目标
D．课程目标
19．在教学方法的改革过程中，布鲁纳提出了( )。
A．发现学习教学法
B．探究研讨法
C．纲要信号图式教学法
D．暗示教学法
20．下列关于复式教学叙述正确的是( )。
A．复式教学可以在同一年级内进行
B．复式教学适用于学生多、教室少的情况
C．复式教学中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D．复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
21．“明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道德规范，这说明道德具有( )。
A．社会性
B．历史性
C．民族性
D．继承性
22．孔子的教育思想集中地反映在( )中。
A．《学记》
B．《大学》
C．《论语》
D．《中庸》
23．人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是( )。
A．校园文化
B．学生文化
C．教师文化
D．活动文化
24．任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的( )。
A．阶段性
B．顺序性
C．不平衡性
D．互补性
25．人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了( )属性。
A．实践
B．现实
C．社会
D．自然
26．学科专家的建议是确定( )最主要的依据之一。
A．教育目的
B．培养目标
C．课程目标
D．教学目标
27．教育改革的核心是( )。
A．方法改革
B．观念改革
C．课程改革
D．内容改革
28．推动学生学习的内部动力是( )。
A．学习动机
B．学习兴趣
C．学习目的
D．学习内容
29．教学以培养全面发展的人为( )。
A．根本目的
B．主要任务
C．基本任务
D．辅助目的
30．制约课程改革的三大因素是( )。
A．政治、经济、文化
B．社会制度、生产力发展水平、课程理论
C．社会、知识、儿童
D．教育目的、教育理念、课程理论
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