三、填空题：本大题有10个小题，每题1分，共10分，把答案填写在题中的横线上。
1、教育学就是通过教育现象和教育问题的研究，去揭示__________的一门科学。
2、__________在1806年首次发表的著作《普通教育学》被教育史上誉为第一部科学形态的教育学。
3、__________是实现教育目的多采取的办法，它包括教育内容和教育手段。
4、确定我国教育目的的理论基础的是 。
5、__________是一种全新的教育思想、全新的教育价值观，它和应试教育在很多方面存在差异，教育效果也大不相同。
6、教师的言行是学生学习和模仿的对象。学生具有向师性的特点，教师的言论行为、为人处事的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。这说明教师职业具有__________的特点
7、__________主张分课教学，以学科作为课程结构的基本成分，以文化知识为基础，按照一定的价值标准，分别从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科。
8、教师在学生已有知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，通过师生交谈，使学生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是__________。
9、德育可使每个个体满足自己的需要、愿望，从中体验满足、快乐、幸福、获得一种精神上的享受。这体现了德育对个体发展具有__________的功能
10、__________是国家对教师实行的一种特定的教师职业许可制度。
四、简答题：本大题有4个小题，每题5分，共20分。
1、教育目的的功能是什么？
2、简要回答如何有效实施素质教育？
3、教师的教育思想素养包括哪些内容？
4、《中华人民共和国教师法》规定教师应履行哪些义务？
五、论述题：本大题有2个小题，每题10分，共20分。
1、请结合实际，试分析我国进行新一轮基础教育课程改革的原因。
2、如何理解德育过程是长期的不断提高的过程，具有反复性和渐进性。
六、案例题：本大题有2个小题，每题10分，共20分。
1、分析下面的案例并请你运用教育理论的知识对张老师的行为作出评价。
波波很贪玩，经常不完成作业。一天，波波又没做作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业，张老师说："补完作业才能回家，我一会儿回来检查"。为防止波波自己偷偷跑了，临走时张老师把教室的门上了锁。由于家里的事很多，后来张老师就把波波的事忘了。天越来越晚，波波一个人在教室里越来越害怕。他想出去，但是门被锁上了，窗户上有铁栏杆。他拼命地大喊，但学校里的人都走了，没人听得见。波波急得大哭了起来，天很晚了，波波的爸爸才找到学校，当他和张老师一起打开教室门的时候，波波的嗓子已经哭哑了，请问张老师的做法对吗？
2、请你运用义务教育的相关知识，分析下面案例。
小学三年级有个小姑娘叫扬扬。两年前扬扬的爸爸妈妈离了婚，扬扬与妈妈生活在一起，两年来扬扬的爸爸从不来看望扬扬，也不给扬扬抚养费。前不久，扬扬的妈妈下岗了，一个月只有300元生活费，家里生活很困难，扬扬的妈妈想让扬扬辍学，你认为扬扬该怎么办呢？
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