11、教育目的的功能是（ ）
A．导向功能
B．调控功能
C．评价功能
D．激励功能
E．社会功能
12、学校教育产生的基本条件是（ ）
A．社会生产力水平的提高
B．阶级的出现
C．脑力劳动和体力劳动的分离
D．文字的出现
E．国家机器的产生
13、以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（ ）
A．杜威
B．卢梭
C．福禄贝尔
D．裴斯泰洛齐
E．赫尔巴特
14、在教育过程中学生是（ ）
A．教育的主体
B．教育的客体
C．学习的主体
D．学习的客体
E．学习的共同体
15、《中华人民共和国义务教育法》规定我国的义务教育阶段主要包括（ ）
A．学前教育
B．小学教育
C．初级中等教育
D．初级中等职业教育
E．高级中等教育
16、教育目的可以发挥__________功能。（ ）
A．导向
B．调控
C．宣传
D．评价
E．激励
17、构成教学过程的基本要素是（ ）
A．教师
B．学生
C．教学内容
D．教学环境
E．教学手段
18、以下属于教育家杜威的观点是（ ）
A．普及义务教育
B．教育即生长
C．教育即生活
D．教育性教学原则
E．“做中学”
19、《教师法》中关于教师待遇的规定包括（ ）
A．工资待遇
B．教师津贴
C．教师住房
D．医疗保健待遇
E．教师补贴
20、素质教育的特征是（ ）
A．教育对象的全面性
B．教育内容的基础性
C．教育空间的开放性
D．教育目标的全面性
E．教育价值的多元化
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