一、单项选择题
1．A【解析】教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教育学论》。
2．B【解析】“教育即生活”是美国著名的实用主义教育家杜威提出的最著名的论点。
3．A【解析】政治经济制度决定教育的领导权。
4．C【解析】教育和文化之间实际上是一个相互支撑、相互制约的关系。
5．D【解析】教育学上把个体发展理解为个体认知水平的提高。
6．D【解析】社会实践是在人的发展中，最具综合力、影响力最大的活动。
7．B【解析】教育目的探讨的是把受教育者培养成什么样的人的问题。这是教育学的根本问题，是教育工作的核心，也是教育活动的出发点、依据和归宿。
8．A【解析】德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。
9．C【解析】《儿童权利公约》由1989年11月20日第44届联合国大会第25号决议通过，1990年9月2 日生效。该公约旨在保护儿童权益，为世界各国儿童创建良好的成长环境。
10．A【解析】师生关系从本质上说是一种人与人的关系。
11．A【解析】课程论侧重研究教什么。
12．A【解析】略
13．B【解析】教学是学校进行全面发展教育的基本途径。
14．A【解析】教师教、学生学是教学的统一活动。
15．B【解析】略
16．D【解析】教师应该在学期或学年开始前制定出学期教学进度计划。
17．D【解析】德育具有社会性、继承性和历史性。
18．C【解析】略
19．B【解析】德育的过程包括教育者、受教育者和德育内容。
20．C【解析】略
二、填空题
1．学校教育2．教学论3．政治
4．互补性5．人自身的内在需要6．少年
7．导向作用8．创造美9．主体
10．人格11．教科书12．基础性
13．科学世界观14．个性心理品质15．结构
16．个别教学17．理想性18．德育途径
19．明确的共同目标20．工作程序
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