一、单项选择题
1．C 2．C 3．A 4．A 5．C 6．A 7．A 8．A
9．A 10．D 11．C 12．A 13．C 14.B 15．A
2．[解析]《学记》是我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品。因此，本题答案选C。
4．[解析] 中小学教育虽然不直接培养专门的劳动力，但它为劳动者的素质奠定良好的基础，进而提高整个民族的文化素质，这是现代生产和经济发展最深层的基础，是一个国家经济持续发展的后劲。
6．[解析]1949年中华人民共和国成立，中央人民政府政务院于l951年颁布了《关于改革学制的决 定》，明确规定了中华人民共和国的新学制。这是我国学制发展的一个新阶段。 7．[解析]个体身心发展的稳定性是指处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童，其身心发展的顺序、过程、速度都大体相同。
8．[解析]19世纪末20世纪初，欧洲和美国都出现了教育改革运动，在欧洲称之为“新教育运动”， 在美国称之为“进步主义教育运动”。在“进步主义教育运动”的代表人物杜威的倡导下，美国芝加 哥实验学校开始试行活动课程。
9．[解析]布鲁纳认为，学生的认知发展主要是遵 循其特有的认识程序。学生不是被动的知识接受者，而是积极的信息加工者。教师的角色在于创设可让学生自己学习的环境，而不是提供预先准备齐全的知识。因此，他极力倡导使用发现法，强调学习过程，强调直觉思维，强调内在动机，强调信息提取。
10．[解析] 同辈群体是指困年龄、地域、观念、兴趣、活动类型、发展水平等相近或相同，而较自发地形成的群体。导致学生形成、加入同辈群体的主因是学生对平等的追求和期望，因为同辈群体对其成员具有“保护功能”与“发展功能”。
11．[解析]17世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯为班级授课制的确立奠定了理论和实践的基础。他提出了“一个教师同时教很多学生是可能的”假设，进而对课堂教学的课程、时空模式、班级组织等进行了界定。
12．[解析]班主任受学校和校长的委托，担任班级组织的领导者。因此，本题答案选A。
14．[解析]调查是教育教学研究中最基本、最常用的一种研究方法，在实际运用这一方法时，又可以分为书面的问卷调查和实地的访谈、座谈等具体方法。
二、多项选择题
16．CD 17．ABCDE 18．ABDE 19．ABCD 20．ABCDE
17．[解析]学生身心发展是有规律的，其一般规律是：顺序性和阶段性、稳定性和可变性、不均衡性、个别差异性、整体性。故答案为ABCDE。
19．[解析]研究发现，在学生中常见的心理障碍主要有四种，即攻击、退缩、焦虑、恐怖，故答案为ABCD。
20．[解析]教师要想真正成为研究者，应当具备以下素养：
(1)有对于教育教学改进的热情，有对于教育教学问题研究的意识。
(2)有终身学习和思考的习惯，及时了解和把握教育教学改革与发展的新动向与新知识。
(3)具有自我反思和批判的能力。
(4)掌握教育教学研究的基本方法，使教育教学研究体现客观、科学的本真特性。
(5)具有独立的研究精神。
三、名词解释题
21．教育目的：即教育意欲达到的归宿所在或所预期实现的结果。它是教育活动的出发点和归宿，本身就反映着办教育的主体对教育活动在努力方向、社会倾向性和人的培养规格标准等方面的要求和指向。
22．学生心理障碍：是指学生在学校生活和其他社会生活的矛盾冲突下，不能很好地适应差异，产生了心理异常和心理疾病，严重影响了学校的正常生活。
23．学校教育：是指以学校为单位进行的教育活动，是一种主导性的现代教育形态。
24．形成性评价(课程)：是指贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价。它比较注重细节的分析，旨在寻找原因，及时发现问题，使课程更加趋于合理。
25．教育评价：是指在一定教育价值观的指导下，依据确立的教育目标，通过使用一定的技术和方法，对所实施的各种教育活动、教育过程和教育结果进行科学判定的过程。
