二、概念解释题(每小题4分，共20分)
1．角色
2．课程
3．教学目标的叙写
4．道尔顿制
5．发扬积极因素、克服消极因素原则
三、简答题(每小题6分，共30分)
1．简述教学过程的基本功能。
2．我国课程改革的发展趋势。
3．学生作为发展中的人所具有的特点。
4．简述初中学生心理发展的特点。
5．简述教学设计的特征。
四、论述题（每小题15分，共30分）
1．联系中学生的年龄特征，谈谈当前对中学生的教育应主义的问题。
2．二战后世界教育改革运动后出现了哪些新的教学方法？你是如何理解并运用的？
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