1、在教育研究中，结构性观察也称为 （ ）
A．参与式观察
B．变换式观察
C．定性观察
D．定量观察
2、青少年身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有 （ ）
A．顺序性
B．阶段性
C．不均衡性
D．差异性
3、工业社会教育的一个重要特征是 （ ）
A．个别化教学为主
B．学校教育与生产劳动相脱离
C．教育与生产劳动从分离走向结合，教育的生产性日益突出
D．教育终身化和全民化的理念成为指导教育改革的基本理念
4、下列哪项不是学生社会文化生活的特征 （ ）
A．广泛性
B．灵活性
C．严肃性
D．多元性
5、在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育学家是 （ ）
A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
C．杜威
D．拉伊
6、现代教育制度的发展方向是（ ）
A．职业教育制度
B．终身教育制度
C．高等教育制度
D．基础教育制度
7、各国采用的主要教学组织形式是 （ ）
A．道尔顿制
B．活动课时制
C．特朗普制
D．班级授课制
8、为班级授课制的确立奠定了理论和实践的基础的是 （ ）
A．凯洛夫
B．赫尔巴特
C．夸美纽斯
D．杜威
9、班级组织的领导者是 （ ）
A．班主任
B．学生干部
C．校长
D．全体教师
10、下列哪项不属于哲学取向的教学理论的基本主张 （ ）
A．知识一道德本位的目的观
B．预期行为结果的教学目标
C．知识授受的教学过程
D．科目本位的教学内容
11、中小学使用最广泛的一种品德评价法是 （ ）
A．整体印象评价法
B．操行评定评价法
C．操行计量评定法
D．个体内差异评价法
12、最早提出完整的绅士教育理论体系的人是 （ ）
A．洛克
B．康德
C．卢梭
D．赫尔巴特
13、正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的的划分依据是 （ ）
A．要求的特点
B．作用的特点
C．重视的程度
D．作用的方向
14、在教育研究中，结构性观察也称为 （ ）
A．参与式观察
B．变换式观察
C．定性观察
D．定量观察
15、瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展依次划分为 （ ）
A．感知动作阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段、
B．感知运算阶段、动作运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C．前运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段
D．感知运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段
历年真题：四川教师资格证考试真题(A/B级)
考试资料：四川教师资格内部绝密考点 试题火拼30天 终极考题预测
最后“省考”一次过：2015年教师资格VIP班，浓缩高频考点，带你短时秒杀考试！
