1、 “对基本概念的感知、理解”属于（ ）
A．知识学习
B．技能学习
C．品德学习
D．能力学习
2、其特点是由学生完成比较复杂的课题或独立作业指的是( )
A．练习法
B．发现法
C．参观法
D．实验实习法
3、核心课程也被称为( )
A．联络课程
B．合科课程
C．综合课程
D．问题课程
4、下面属于直观教学方式中的实物直观的是( )
A．录像带
B．图表
C．标本
D．幻灯片
5、在个别交往的层次上，教师对学生的感情一般要经历哪几个阶段( )
A．生疏——熟悉——亲近——热爱
B．生疏——亲近——热爱——熟悉
C．熟悉——生疏——热爱——亲近
D．热爱——亲近——生疏——熟悉
6、形成和发展人的社会文化素质的基础是( )
A．生理素质
B．心理素质
C．审美素质
D．道德素质
7、教学过程是一个促进学生发展的过程，发展主要是指（ ）
A．身心发展
B．知识积累
C．身体素质提高
D．情感意志品质的发展
8、在西方，最早主张分科教学的是( )
A．亚里士多德
B．夸美纽斯
C．杰克森
D．杜威
9、“教学有法，但无定法”，这句话反映了教师劳动的（ ）
A．复杂性
B．示范性
C．艺术性
D．创造性
10、认为教育的目的是由社会需要所决定的，培养社会所需要的人，就是教育的目的，这是( )
A．个人本位论
B．他人本位论
C．社会本位论
D．集体本位论
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