2011年甘肃省教师资格考试《中学教育心理学》模拟试卷(1)
一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其代码填入相应的括号内)。
第 1 题 （ ）的儿童处于半成熟、半幼稚的心理发展阶段。
【正确答案】： C
【参考解析】： 少年期又称学龄中期，是从童年期向青年期过渡的时期，具有半成熟、半幼稚的特点。
第 2 题 不属于心智技能的是（ ）
【正确答案】： B
【参考解析】： 吹拉弹唱属于操作技能。
第 3 题 小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于（ ）
【正确答案】： B
【参考解析】： 反复检查是动作，所以这种行为不属于强迫观念。
二、填空题(本大题共有20个小题，每小题1分，共20分。把答案填在题中的横线上)。
第 16 题 埃里克森认为，青少年期面临的任务是建立_________。
【参考解析】：自我同一性
第 17 题 自我意识包括自我认识、_________ 、自我监控三种主要成分。
【参考解析】：自我体验
三、简答题(本大题共有6道小题。每题5分，共30分)。
第 36 题 简述动机的强化理论。
四、论述题(本大题有2道小题，每题10分。共20分)。
第 42 题 李老师在教学中存在这样一种令人尴尬的现象：他讲课不可谓不透、不明、不用功(有时甚至很卖力)，课下督促检查不可谓不细不紧不认真，而学生也付出了较大的努力，师生满以为会取得较大的收获与提高，可最终结果却不尽如人意，付出和希冀相去甚远。
针对这种现象，结合相关理论谈谈李老师应该怎样改变这种情况。
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