三、填空题(在下列各题的空格中填入正确的内容)
1．______是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。
2．研究表明，学习的熟练程度达到______％时，记忆效果最好。
3．根据新知识与原有知识结构的关系，知识的学习可以分为______、______、和______。
4．关于遗忘产生原冈的解释有许多学说。比如______、干扰说、同化说和动机说等。
5．______指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物．易于构成一个整体为人们所清晰地感知。
四、名词解释
1．模象直观
2．并列结合学习
3．知识学习
五、简答题
在运用变式时，常常发生什么错误?
六、论述题
如何运用记忆规律，促进知识保持?
第六章 知识的学习
一、单项选择题
1．【精析】A 学习20分钟之后，遗忘达42％，所以应当在学习结束立刻复习。
2．【精析】B长时记忆保存时间长，容量没有限制。
3．【精析】D遗忘曲线研究表明，遗忘的进程是不均衡的，呈现先快后慢的负加速趋势。
4．【精析】B感性概括即直觉概括，是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式，只能获得不充分的日常概念和命题。
5．【精析】D实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。
二、多项选择题
1．【精析】ABDE这些感知规律包括：强度律、差异律、活动律和组合律。
2．【精析】BCD A、E分别属于模象直观和言语直观。
3．【精析】BDE在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语直观。
