11.______决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。
A．能力
B．道德
C．态度
D．情绪（ ）
12.认同是在思想，情感，态度和行为上主动接受的人的影响。使自己的态度和行为______
A．与他人基本相同
B．与大家保持一致
C．被他人认可
D．与他人相接近（ ）
13.采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是______
A．柯尔伯格
B．皮亚杰
C．斯尔纳
D．巴甫洛夫（ ）
14.在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于
A．前习俗水平
B．习俗水平
C．后习俗水平
D．权威水平 （ ）
15.在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中，社会契约取向阶段属于
A．前习俗水平
B．习俗水平
C．后习俗水平
D．权威水平（ ）
16.在整个中学阶段，学生的品德迅速发展，处于______形成时期
A．情感
B．意志
C．个性
D．伦理（ ）
17.______道德是道德发展的最高阶段
A．自觉
B．想象
C．伦理
D．主观（ ）
18.态度与品德形成过程经历的第二阶段是______
A．依从
B．接受
C．认同
D．内化（ ）
19.从众行为的原因之一是______
A．行为参照
B．省力
C．服从
D．强迫（ ）
20.初中阶段品德发展具有______
A．动荡性
B．平稳性
C．过渡性
D．适应性（ ）
2011年中学教育心理学章节习题答案与解析：第十章
- 第1页：一、单项选择题(1-10)
- 第2页：一、单项选择题(11-20)
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