1、下面有关操作技能的特点正确的是 （ ）。
A．物质性、协调性、简缩性
B．适应性、协调性、简缩性
C．物质性、外显性、展开性
D．观念性、协调性：适应性
2、良好班集体形成的重要标志是（ ）。
A．提出共同的奋斗目标
B．选出班干部队伍
C．形成健康的舆论
D．开展有意义的集体活动
3、儿童在知道“苹果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（ ）。
A．并列结合学习
B．下位学习
C．上位学习
D．归属学习
4、学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（ ）
A．动作幅度
B．动作结构
C．动作力量
D．动作速度
5、教育心理学的研究对象是 （ ）。
A．学与教二者相互作用的心理规律
B．教学的心理规律
C．学与教的心理规律
D．学习的心理规律
6、由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为（ ）。
A．迁移
B．变式
C．定势
D．原型启发
7、在操作过程中动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的（ ）阶段。
A．操作熟练
B．操作模仿
C．操作整合
D．操作定向
8、强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（ ）。
A．什么事也做不下去
B．痛苦不安
C．感到惴惴不安
D．感到极端焦虑
9、与创造思维最密切的是（ ）．
A．发散思维
B．形象思维
C．逻辑思维
D．动作思维
10、在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是 （ ）。
A．阿特金森
B．马斯洛
C．维纳
D．班杜拉
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