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2011年湖南省教师资格证考试中学心理学命题预测试题(5)

来源:233网校 2011年3月15日

2011年湖南省教师资格证考试中学心理学命题预测试题(5)

一、单项选择题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将其代码填入相应的括号内)。

1 题 安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是( )

【正确答案】D
【参考解析】: 著名认知心理学家安德森认为,心智技能的形成需经过三个阶段,即认知阶段、联结阶段和自动化阶段。

2 题 在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本质特征,这是适当地运用了( )

【正确答案】D
【参考解析】: 首先要弄清概念。正例又称肯定例证,指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证。由此可知,题中运用的是鸟的正例。

3 题 层次结构图和流程图都可以衍变成( )

【正确答案】B
【参考解析】: 双向表即从纵横两个维度罗列材料中的主要信息。

二、填空题(本大题共有20个小题,每小题1分,共20分。把答案填在题中的横线上)。

16 题 交互式教学旨在教会学生四种策略:总结、提问、析疑和____________。

【参考解析】:预测

17 题 根据反映活动的内容不同.知识可以分为具体知识和__________。

【参考解析】:抽象知识

三、简答题(本大题共有6道小题。每题5分,共30分)。

36 题 简述罗森塔尔效应。

四、论述题(本大题有2道小题,每题10分。共20分)。

42 题 怎样培养学生的品德?

…………

点击查看完整试题>>2011年湖南省教师资格考试《中学教育心理学》命题预测试卷(5)

历年真题:

07-2010年湖南中学教师资格证考试真题试题

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