2012年湖南省《中学教育心理学》命题预测试题及答案(3)
一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将其代码填入相应的括号内)。
1．心理学里通常把教师期望的预言效应称作 ( )
A．定势效应
B．晕轮效应
C．罗森塔尔效应
D．首因效应
2．用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是 ( )
A．位置记忆法
B．编简
C．谐音联想法
D．语义联想
3．使人格各部分整合和统一起来的核心力量是 ( )
A．生理自我
B．社会自我
C．心理自我
D．自我意识
4．( )是学生心理健康教育的主要场所。
A．学校
B．家庭
C．社会
D．工作单位
5．小老鼠通过尝试错误进行的“迷宫”问题解决模式属于 ( )
A．独立的发现学习
B．有指导的发现学习
C．有意义学习
D．接受学习
6．下列选项属于学习的是 ( )
A．每天跑步
B．视力下降
C．不怕见生人了
D．装修房屋
7．层次结构图和流程图都可以衍变成 ( )
A．一览表
B．双向表
C．模型图
D．网络关系图
8．( )的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
A．奥苏贝尔
B．桑代克
C．贾德
D．格式塔心理学
9．在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式，属于( )
A．并列结合学习
B．类属学习
C．下位学习
D．上位学习
10．对于操作技能和心智技能的区别，描述不正确的是 ( )
A．操作技能的对象是具体的物质实体，心智技能的对象是观念性的
B．操作技能的执行过程是外显的，心智技能的执行是内潜性的
C．操作技能的动作可以合并，心智技能的动作不能合并
D．操作技能对动作不能合并，必须切实执行，心智技能的动作可以合并
11．计划安排每天自习时间表，属于学习策略的是 ( )
A．组织策略
B．认知策略
C．精细加工策略
D．资源管理策略
12．在创造性的培养上有一种“头脑风暴法”，以下不属于这种方法的是 ( )
A．百家争鸣
B．自由辩论
C．抢答
D．“胡说八道”
13．在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于( )
A．习俗水平
B．前习俗水平
C．后习俗水平
D．权威水平
14．不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行
为，叫做 ( )
A．差生行为
B．问题行为
C．逆反行为
D．心理障碍行为
15．某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为 ( )
A．难度
B．效度
C．信度
D．区分度
相关试题：
历年真题：
