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2015年湖南省教师资格考试《中学教育心理学》考点训练题(2)

来源:233网校 2014年12月18日
导读:
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11、 __________认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑。
12、皮亚杰认为,守恒是 阶段儿童具备的能力。
13、 __________思维,也叫求异思维,是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。
14、在布卢姆等人的认知领域目标分类架构中__________能力层次最高。
15、组块的方式主要依赖于__________。
16、规则学习主要有两种学习方式:发现学习和__________。
17、按照皮亚杰的观点,在__________阶段,儿童的思维已从自我中心解脱出来,能站在他人的立场上考虑问题。
18、学生这一要素主要从__________和个体差异两个方面影响学与教的过程。
19、处于同一抽象和概括水平经验之间的相互影响被称为__________ 。
20、在教育心理学领域最有影响的学习理论是奥苏伯尔的 和布鲁纳的认知结构学习论。湖南押密卷:8套湖南教师资格《中学教育心理学》临考押密卷

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