您现在的位置:233网校>教师资格证>模拟试题>中学心理学试题

2015年湖南省教师资格考试《中学教育心理学》考点训练题(4)

来源:233网校 2014年12月19日
导读:
进入全真模拟考场在线测试此套试卷,可查看答案及解析并自动评分 >> 在线做题
11、先学习的信息对后学习的信息的干扰,叫做__________。
12、教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是__________ 。
13、根据练习时间分配的不同有__________与分散练习。
14、教师在写板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是__________。
15、创造性是指个体产生新奇独特的、__________的产品的能力或特性。
16、结构良好的问题的基本特征:问题有明确性和解法的__________。
17、__________提出了教师成长公式:经验+反思一成长。
18、学习动机的两个基本成分是__________ ,和学习期待。
19、物理学习中的审题技能的掌握可能会促进化学等其他学科的审题技能的应用,这在心理学中称
20、奥苏伯尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成,即__________的内驱力, 自我提高的内驱力和附属的内驱力。湖南押密卷:8套湖南教师资格《中学教育心理学》临考押密卷

教师资格证VIP班:怎样让备考才万无一失?233网校教师资格讲师带你告别盲目备考,轻松掌握考点!零基础VIP班,不过免费重学!点击免费试听>>

学习交流平台:新浪微博 | 微信:jiaoshi_233 | QQ群 加入我们,分享学习乐趣!

相关阅读

ʦʸ֤ѧϰ

登录

新用户注册领取课程礼包

立即注册
扫一扫,立即下载
意见反馈 返回顶部