二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)
1．心理咨询的对象主要是的正常人，而心理治疗的对象主要是 __________ 的人。
2．智力技能可分为一般智力技能和 __________-两大类。
3．自我认知是在自我感觉、 __________的基础上对自己的洞察和理解。
4．社会态度包含认知成分、 __________成分和 __________成分。
5．“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的 __________做了最好的诠释。
6．斯普兰格依据人类社会活动的形态，将人划分为六种性格类型，分别为 __________、理论型、审美型、宗教型、 __________、 __________。
7．意志的基本品质包括自觉性、果断性、 __________、 __________。
8． __________是学生感知和掌握未知事物的有效手段。
9． __________能可靠地引起感觉的最小刺激强度叫做这一感觉的。
10．“视而不见，听而不闻”这一现象典型地表现了注意的 __________。
11．产生式迁移理论的基本思想是，先后两项技能学习产生迁移的原因是两项技能之间产生式的或__________重叠。
12．下位学习又称为__________，是指认知结构中原有的有关观念在包容和慨括的水平上高于新学习的知识，即新学习的观念可归属于原有的观念。
13．衰退说认为，遗忘是由于记忆痕迹得不到而逐渐减弱、衰退__________ 以致最后消失的结果。
14．推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的 __________，促使学生深入思考，灵活应对。
15．__________是个体由于过去的经历而对面临的人或事可能具有某种肯定或否定、趋向或回避、喜好或厌恶等内心倾向性。
三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)
1．简述学习迁移的作用。
2．简述群体凝聚力的培养。
3．简述教师应具备的教育能力。
4．简述感觉与知觉的关系。
5．简述教师应具有的正确学生观的内容。
6．课堂情境结构包括哪些内容?
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)
1．结合实例谈谈学习中的组织策略。
2．试述教师与学生的关系。 教师资格认定考试
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