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2013年江苏教师资格证考试《中学教育心理学》全真模拟试题(6)

来源:233网校 2013年2月5日

2013年江苏教师资格证考试《中学教育心理学》全真模拟试题(6)

(考试时间:120分钟)

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共 15小题,每小题2分,共30分。)
1.1978年9月,国际初级卫生保健大会发表了有关身心健康的什么宣言?( )
A.《巴黎宣言》
B.《北京宣言》
C.《开罗宣言》
D.《阿拉木图宣言》
2.( )是以特定的量表为工具,对个体的心理特征进行间接了解,并做出量化结论的研究方法。
A.实验法
B.测验法
C.调查法
D.观察法
3.有预定目的,但不需要意志努力的注意是( )。
A.随意注意
B.不随意注意
C.随意后注意
D.无意注意
4.感觉阈限与感受性的大小的关系是( )。
A.正比关系
B.反比关系
C.对数关系
D.常数值
5.由暗处到亮处,特别是在强光下,最初一瞬间会感到光线刺眼发眩,几乎看不清外界物体,几秒钟之后逐渐看清物体。这种对光的感受性下降的变化现象称为( )。
A.暗适应
B.明适应
C.不适应
D.知觉适应
6.从信息加工的角度分,记忆包括三个基本过程,即编码、( )、提取。
A.识记
B.回忆
C.储存
D.再认
7.短时记忆的容量为( )个组块。
A.7±2
B.5土2
C.8±2
D.9±2
8.早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,由此推断昨天夜里一定下雨了。 这是思维的(?)。
A.概括性
B.间接性
C.合理性
D.整体性
9.在教育心理学看来,( )不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
A.教学内容
B.教学媒体
C.教学环境
D.评价/反思过程
10.从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的策略或方法是( )。
A.爬山法
B.逆向工作法
C.手段目的分析法
D.尝试错误法
11.三原色理论中的三原色是指哪三种颜色?( )
A.红绿黄
B.蓝绿红
C.蓝白绿
D.红黄蓝
12.把教育看作是人对人的主体间灵肉交流活动(尤其是老一代对年轻一 代)的现代思想家是( )。
A.德国的根舍因
B.德国的雅斯贝尔斯
C.美国的布鲁纳
D.前苏联的赞可夫
13.教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到( )。
A.循序渐进
B.因材施教
C.教学相长
D.防微杜渐
14.通过电视剧《水浒传》,你认为其中的角色“林冲”应该属于什么气质类型?( )
A.粘液质
B.抑郁质
C.胆汁质
D.多血质
15.尊重信任学生是教帅的( )。
A.知识素养之一
B.能力素养之一
C.思想品德素养之一
D.基本任务之一

历年真题:02年-2011年江苏省教师资格考试真题[心理学(中学)  心理学(中学)]

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