1．小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（ ）
A．高尚的学习动机
B．低级的学习动机
C．外部的学习动机
D．远景的间接性动机
2．依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（ ）
A．符号学习
B．概念学习
C．命题学习
D．上位学习
3．常用的直观形式有 （ ）
A．实物直观
B．模象直观
C．言语直观
D．电化直观
4．心理学家安德森认为,心智技能形成需三个阶段，即（ ）
A．活动的定向阶段
B．认知阶段
C．自动化阶段
D．联结阶段
5．对学习策略的训练，我们可以采用下列哪些方法（ ）
A．指导学习
B．完形训练
C．交互式训练
D．合作学习
6．影响问题解决的主要因素有（ ）
A．个体的性格特征
B．定势与功能固着
C．问题特征
D．已有的知识与经验
7．创造性思维表现为（ ）
A．独创性
B．流畅性
C．变通性
D．目的性
8．道德情感包含多方面的内容，其中，对于儿童和青少年尤为重要的是（ ）
A．爱国主义教育
B．义务感
C．责任感
D．羞耻感
9.观察结果的记录方式有（ ）
A．评定量表
B．项目考核表
C．会谈法
D．轶事记录
10．做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（ ）
A．面向全体学生原则
B．预防与发展相结合原则
C．尊重与理解学生原则
D．学生主体原则
特别链接：
2011年江西省教师资格证考试中学心理学冲刺模拟试题及答案1
