37、基本情况：
小强，男，七年级，上课迟到是常事，课堂上讲话、扔粉笔头、捉弄同学时有发生，课堂上大模大样地离开座位走出教室；作业基本不做，成绩全班最差；欺负同学，常与同学发生冲突，有时甚至无故出走。由于他的干扰，班级的许多正常工作无法顺利开展。他觉得在班级没意思，因为他的父亲以及糟糕的成绩，同学都看不起他，笑他傻，笑他笨。因此，他会经常搞一些恶作剧。通过家访了解到，小强这些行为的出现来自家庭因素的影响。小强尚未上学时，父亲染上了吸毒，不顾家小，为筹集毒资经常小偷小摸，三番五次地被送去劳教，从小对父亲感情淡薄。母亲体弱多病，自小无人能管。
38、基本情况：
小李，男，16岁。虽然从小爱玩好动，但学习成绩还算不错。父母对孩子的管教很严，尤其是学习。这个年纪的孩子，喜爱打游戏，小李也不例外。一次，在游戏机房里，小李认识了一群“哥们”。他们掏出一种白色粉末，围坐在那里吸，一副“飘飘欲仙”的样子，一下子就引起了小李的好奇。当“哥们”怂恿他尝一口时，他毫不犹豫地伸出了手。有了第一次，就有了第二次、第三次。后来，为了弄钱吸毒，他开始学会说谎，也没心思上学，甚至骗低年级同学的钱。
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