31、简述促进学习迁移的教学策略。
32、简述动作技能的形成。
33、简述心理学的研究原则。
34、简述思维及其基本过程。
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辽宁2015年教师资格考试《中学教育心理学》标准预测试题(1)
导读:
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四、简答题：本大题共4个小题，每小题5分，共20分
31、简述促进学习迁移的教学策略。
32、简述动作技能的形成。
33、简述心理学的研究原则。
34、简述思维及其基本过程。
31、简述促进学习迁移的教学策略。
32、简述动作技能的形成。
33、简述心理学的研究原则。
34、简述思维及其基本过程。
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