2012年四川省教师资格心理学B全真模拟试卷(二)

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．提出“不愤不启，不悱不发”思想的教育家是（　）
A．孟子
B．孔子
C．老子
D．荀子
2．根据皮亚杰的心理发展观，一个10岁的儿童属于认知的（　）
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
3．桑代克把自己的心理学称为（　）
A．认知主义心理学
B．联结主义心理学
C．行为主义心理学
D．人本主义心理学
4．格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对（　）学习现象的观察的基础上的。
A．猿猴
B．白鼠
C．兔子
D．鸽子
5．加涅于1969年与其同事一起第一次正式提出（　）概念。
A．教育心理学
B．教学心理学
C．认知心理学
D．联结心理学
6．狭义的知识是（　）
A．概念、公式、定理等
B．生活实践中形成的经验、技能、技巧、能力等
C．能贮存在语言文字符号或言语活动中的信息或意义
D．个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织
7．元认知结构不包括（　）
A．元认知知识
B．元认知体验
C．元认知策略
D．元认知监控
8．吹拉弹唱属于（　）
A．识记技能
B．心智技能
C．动作技能
D．认知技能
9．闻一知十、触类旁通指的是学习中的（　）
A．定势现象
B．迁移现象
C．记忆现象
D．创造现象
10．提出“什么样的电视机才理想?”问题的方法属于创造力训练的（　）训练。
A．缺点列举
B．联想
C．希望点列举
D．想象

二、多项选择题(本大题共5小题。每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
11．按照学习的内容，林格伦把学习分为（　）
A．技能和知识的学习
B．概念学习
C．态度的学习
D．语言的学习
E．认识策略的学习
12．格式塔和桑代克之间的明显对立在于（　）
A．顿悟
B．替代
C．强化
D．观察
E．试误
13．广义的知识可以分为（　）
A．智慧技能
B．认知策略
C．动作技能
D．陈述性知识
E．程序性知识
14．根据主体对外部刺激的调节方式，动作技能可分为（　）
A．工具性动作技能
B．连续性动作技能
C．封闭性动作技能
D．非连续性动作技能
E．开放性动作技能
15．多重智力论认为人类的智力至少包括（　）
A．音乐智力
B．技能智力
C．自知智力
D．空间智力
E．人际智力

试题推荐：

四川教师资格考试A/B级试题

历年真题：

四川省教师资格考试教育心理学历年真题试题及答案